国学教育新视野,学习国学一样可以生动又有趣

国学教育新视野,学习国学一样可以生动又有趣,下面我们一起来看看。

国学教育新视野,学习国学一样可以生动又有趣

10月20日上午9点半,第七届北京孔庙国子监国学文化节分会场活动之“读书有次第,讲故事有魅力——盈视与专家们畅谈《嘉兴讲故事》”国学讲座暨《嘉兴讲故事》图书插画展在角楼图书馆举办。本次活动由第七届孔庙国子监国学文化节组委会主办,北京市教育学会吟诵教育研究分会、北京出版集团父母必读杂志社、北京盈视文化传播有限公司承办。

国学教育新视野,学习国学一样可以生动又有趣

《嘉兴讲故事》的作者、北京市教育学会吟诵教育研究分会会长、中国教育学会传统文化教育分会理事、首都师范大学国学教育学院研究生实践导师朱畅思老师特邀著名家庭教育专家赵忠心老师、《父母必读》杂志主编恽梅老师及北京民间文艺家协会会员任彤老师三位嘉宾,一起深入了解《嘉兴讲故事》背后的故事,并与观众共同探讨如何对孩子进行国学教育。

讲座开始朱畅思老师提出国学不是一个古老的概念,做国学教育应该立足于中国当下,做符合当代孩子特点的国学教育。朱老师主张传播国学时一定要与时代相结合,让孩子学了传统文化后变的更美好是最终目的。《嘉兴讲故事》这本书的每个故事都是朱老师和嘉兴在教学过程中真实发生的,书中的故事不是由老师来讲,而是嘉兴来讲。关注孩子的内心需求,解决孩子成长过程中实实在在发生的问题,是进行传统文化教育最重要的意义。本书的插画每个形象都经过精心设计,符合当下大多数孩子的审美,目的让孩子明白文化是有生命的,孔子的形象是鲜活的。

国学教育新视野,学习国学一样可以生动又有趣

在座谈环节恽梅老师首先发言,她提到很多人对国学的第一印象就是枯燥的背诵,但《嘉兴讲故事》这本书拉近了孩子与国学的距离,学国学一样可以生动有趣。这是一本与孩子生活密切相关的书,从中小学生日常生活场景引入,从古人的故事和智慧中汲取养分,最终又落脚到孩子身上,特别能吸引读者。此外通过书中的音视频进行立体传播,更符合孩子的阅读需求。

赵忠心老师是《嘉兴讲故事》的序言作者,赵老师提到在文化自信的背景下,引导青少年学习中华文化可以增强孩子对民族文化的认同感和民族自豪感。教育孩子不仅要重视方式方法,更要重视方向。《嘉兴讲故事》这本书是一本非常好的家庭教育教材,教育孩子必须重视对父母的教育。赵老师针砭时弊、直击重点再加上幽默的语言风格引起现场家长共鸣,纷纷点头赞同。

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任彤老师是嘉兴的启蒙老师,他给大家讲述了一个真实的嘉兴,任老师说嘉兴的家庭是一个学习型家庭,学习氛围特别好,父母的素质和格局对孩子的成长非常重要。接着朱老师及三位嘉宾就国学教育、家庭教育的着眼点和落脚点展开深入研讨,并与观众互动分析当下国学教育的共通问题。

最后,徐嘉兴上台发言分享了《嘉兴讲故事》创作的初衷及自己从中感受到的传统文化魅力。由徐嘉兴吟诵、朱老师吉他伴奏的吟诵表演《梦游天姥吟留别》把活动气氛推向高潮。家长们纷纷拿出手机记录这一精彩时刻,表演结束现场爆发出热烈的掌声,本次活动圆满结束。

“读书有次第,讲故事有魅力——盈视与专家们畅谈《嘉兴讲故事》”国学讲座探讨了当前国学教育、家庭教育的方向及方法,指出当下儿童教育存在的分歧并给出专业性建议。《嘉兴讲故事》独特的儿童视角、生动的语言风格、精美的插画及前瞻性的教育理念,相信会给当下家庭教育、儿童教育带来新的启发,为国学教育注入新的活力。

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