教育部文件显示：少儿艺术教育备受重视，2002年教育部指出：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分”。此后，2015年5月教育部又分别出台了《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》等，确定全国102个中小学艺术素质测评试验区，把艺术素质纳入学生综合素质档案，将艺术素质测评覆盖到全国中小学生。
教育部文件指出，学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分，学业指标50分，发展指标20分，其中加分项目为10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格，办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校等。可见，过去以“学科论”为教育主流的格局已被打破，艺术素质教育已经成为国内中小学学生综合素质评价的重要内容。
随着国家对艺术素质教育重视度的不断提高，以才艺教育为代表的整个素质教育行业，未来将越来越蓬勃，机构也会越来越多，成为教育行业的主流。从家长层面而言，孩子从小接触一门艺术，长大后拥有“一技之长”，不管时代如何变迁，孩子都能具有较强的竞争力，亦成为现今家长的主要观念之一。种种国家政策的出台及国内家长观念的改变，推动着国内艺术培训市场的迅猛发展。
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