作文培训班报不报名首先要看孩子的兴趣

和所有的兴趣培训班一样,作文培训班报不报名首先要看孩子的兴趣。在班级微信群,抛出一个报名作文培训班的链接,瞬间一半的人都报名了。有位妈妈很犹豫,“你说我要不要报呢?我还在犹豫。”作为旁观者,还是能清醒一点。

孩子作文老是写不好,该不该报作文培训班

广告标题是:作文不会写,作文写不长,文章不生动,考试考低分,四步学习技巧帮孩子解决四大问题!在仔细研究他们的技巧后发现,基本离不开看范文,积累好词好句,把作文主题分成好几大类别,每种类别都给套路模板。

比如写一个物体,要写整体特征和部分特征,而整体包括大小,颜色等等,部分特征包括头、眼睛、鼻子、嘴、尾巴、脚等等。还配上了思维导图,让孩子记住这些结构和分支。

这样写作时遇到一个命题,就能快速定位到某个类别,再搬出这个类别的写作思路,直接套进去写就行了。开头和结尾都能固定好几种搭配,结尾更是要升华主题,表达美好愿望等等。

这么看来,这些补习机构真是把应试教育的门门道道,摸得特别清楚。

孩子作文老是写不好,该不该报作文培训班

如果孩子把这些规律都掌握了,还愁在学校写不出作文吗?

但是不管怎么样,在报一个辅导班之前,都需要问自己两个问题,我的孩子适不适合报?想要达成什么目标?

让一个很少阅读,连意思都表达不清楚的孩子,在考试里写一篇正常的作文,学这样的套路技法,报班应该有立竿见影的效果。

但如果孩子有阅读基础,表达顺畅却写不到点子上,学作文班上的套路和技法,感觉是把他引入一条看似通畅却风景贫瘠的写作道路。

孩子作文老是写不好,该不该报作文培训班

报这样的作文班更像是应试教育的2.0加强版,像用强力胶一样把这些套路和技巧定在孩子身上。

每当孩子写作文时,可能第一反应是,有没有什么看过的范文可以套?有什么好词好句可以用?而不是我的真实感受,我的真实想法,我的亲身经历……

还有些孩子,不但摸索出了考试作文的规律,也不妨碍自由表达,有时甚至可以合二为一,写出佳作。但是这需要很强的文字表达能力,不是上这种套路作文课可以实现的。

一个是眼前的分数,一个是长远的能力,孰轻孰重,就看父母们想要的是什么了。思维堵住了,用文字肆意表达自己的能力也断送了。

微博上有一位经常贴学生作文的语文老师王悦微,曾经总结过她的教学心得,也是一定要多写:

写作是有技法,老师可以教。老师指点到位,小孩进步也会快一点。但无论怎样厉害的老师,都无法让学生跳过十年的时间,上百万字的磨练,一下子省时又省力地就把文章写好。

这位语文老师,一直不满足于套路作文教学,她的职业理想是寻求兼顾的办法。

孩子作文老是写不好,该不该报作文培训班

如果孩子遇不到这么好的老师,父母在家里也要守住孩子的纯真,让他们能够真实的表达。可以一起读一本书,或者聊一部电影,然后整理聊的内容,把它们写下来。如果能让孩子保持写日记的习惯,那就更棒了。这些都是让孩子天马行空真实情感的练笔,不论写得好与坏,都不要拿应试作文的标准去评判孩子。写作是一个表达自己美丽的途径,情感安放的角落,而不是造作的痛苦。


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