宝宝该不该上小托班，孩子还小，去幼儿园老师会好好照顾吗？小便自己不太会脱裤子，万一着急尿裤子怎么办？吃饭自己又吃不好，一顿吃不了多少就没心思了，万一饿着怎么办？但是上托班优点也不少呀：可以早点适应入园的生活，学会如何和其他孩子交往等，优点和缺点一大堆，怎么办？
支持方认为：
1、早点熟悉幼儿园秩序，懂得公德心。
上托班好，学不学东西到是次要，当然还是学的，而且比在家里学得系统、科学。最重要的是，让孩子早点懂得公德心，建立秩序感。不要以为自己天下第一号了。至于身体，首先要看孩子本身素质，是比在家容易生病，但孩子毕竟不是温室里的花朵，培养点抗体也好。总不能一直家里伺候得精心周到，以后也不出去啦？何况，真是先天性抵抗力差的孩子，在家病也不少。
2、比没上过托班的孩子更好的适应幼儿园的生活。
上托班刚开始的两个月是很烦神，生病啦，不适应啦，哭闹啦！可是等上了小班就会发现，上没上过托班大不一样。上过托班的孩子上小班，明显比没上过托班的孩子适应能力强。
3、托班可以帮助孩子快速的学习如何表达自己的想法。
上托班还是有好处的，进步很大，很多事情都喜欢自己做，而且也是做的很好，在家的时候不会做的事，经过幼儿园三四个月都会了，而且语言能力也是突飞猛进呀，和人交往也比不上幼儿园的要好很多，但确实总在生病，流涕咳嗽总也不好，但都说是个过程，小托班过来了，小班就会好很多。
支持方提倡让孩子2周岁进托儿所的。虽然也会担心孩子在校期间被欺负，老师不负责任，还得个什么病的；但总比呆家里当个温室里的花朵强！受不了老人们的太保护，宁可孩子被其他小朋友欺负而从中学会自我保护，我们不可能永远带着孩子，老人的溺爱只会让孩子在幼儿园里感觉缺少大人的关注；自己带孩子结交朋友并不能像在托班里那样是属于自我介绍的认识，反而是来自于大人的结交，大人也会把自己的主观意识不自觉地强加于孩子。我们还是学会适当的手放开，也许孩子的天空也会广阔一些，没有永远的保护，只有让他们学会自我保护才是最安全的。如果在托儿所被老师管的太严，那么放学后就需要我们做大人的关心与爱护啦！谁让父母才是最爱自己孩子的人呢！
反对方认为：
1、过早上托班影响孩子的心理发育。不到万不得已，不要上托班！
上托班让孩子在不能承受的年龄阶段承受了生命中的第一次分离焦虑症，这对孩子的一生都有影响！英国的科学家研究发现，过早上托班孩子成年以后的心理问题比正常年龄上幼稚园的多得多！
