机器人教育就是让孩子们自己从众多积木中选择所需的马达，齿轮、轴等，按照自己的想法，设计搭建机器人。机器人启蒙都是从搭建积木开始。孩子们并不需要像程序员那样写代码，而是通过搭建的过程，启蒙编程思维，重要的是，机器人教育可以改变孩子的学习方式。
孩子听老师传授知识，力求将老师讲的知识记住，是一种模仿式学习，是被动的学习。但学习方式会让孩子不敢去尝试新方法、新事物，成为“抹杀内在动因的学习”。而欧美思机器人课程则会激发孩子内在学习的动力，让孩子主动去思考问题，并积极寻求解决问题的答案，也就是试错式学习。孩子经历尝试错误再尝试再错，从而降低错误率，提升成功率，在这个过程中，孩子的潜能就会被挖掘出来。
孩子们在不断试错的过程中，不仅会收获更多知识和经验，也让他们获得巨大的成就感和自信心。
