如今许多中小学在一年级就早已设立了英语课程，可是有很多小学生校园内设立英语课程时并沒有搞好充裕的观念提前准备，更沒有优良的读书习惯，方式不善，学生会感觉越学越枯燥乏味，那小学学习英语有什么好的学习方法，让孩子们感到有兴趣又能学好。
一是教唱英语歌曲，学讲英语小笑话、短故事、也有演舞台剧、儿歌、诗歌、饶口令、猜谜这些，产生轻轻松松的学习氛围。许多小学英语学习内容可以用歌曲方式表述，这有利于激起兴趣爱好和分散化难题。
在英语课堂教学中融歌曲与英文为一体，能协助学生了解对话，主要表现场景內容，构建在线听书語言自然环境，使学生当然资金投入。在歌唱全过程中，能够 依据歌曲內容开展问与答或分人物角色对话，反映歌曲中的人际交往场景。
英语小笑话和英语小故事不但教师讲，并且要让学生学好讲，让学生从机械设备、死板、简单、焦虑不安的学习环境中摆脱出去，清除学习培训疲惫，并感受到学习的乐趣，提升学习兴趣。
二是应用多媒体系统方式，激发学生的视觉与听觉感观
在英语教学课堂中仿真模拟演出构建的情景，通常受时光限定没法所有保证，在这类状况下可应用信息化教学方式来移殖情景，品牌形象栩栩如生地重现相关对话的时光，保证声像融合，图片配文字，这合适小学生好奇心、求趣、求进的年纪特性。
老师将学生得学的对话融进在其中，会加重学生对語言的了解，协助学生在語言与表述目标中间创建起联络，进而激发学习培训主动性，使学生更主动、更趣味的进行英语人际交往主题活动。
三是制作游戏，备考推进对话內容
在对话备考课堂教学中设计方案合适少年儿童口感的手机游戏场景，是趣味性的好方法，能协助老师把平淡无味的备考工作中曼得生动有趣，为学生在轻轻松松当然的氛围中开展語言练习造就了标准，使学生乐而难学。
