学生怎么写记叙文作文的开头才有新意不落俗套呢?

  孩子在写作的过程中对于开头的写作很是苦恼,不知道怎么下笔怎么写才能够抓住阅卷老师的心,好的开头是有新意的有没有新意是技巧问题,而结构才是基础。少儿教育加盟网老师认为让文章开头有新意,其实就是在短小精悍,或者说小而美的基础上再加工。而基础的东西至少在小学阶段就应该掌握。接下来少儿教育加盟网老师就为大家提供以下有关新意开头作文的写作方法!

学生怎么写记叙文作文的开头才有新意不落俗套呢?

图片来源于摄图网

  一、可以用一串名词的列举来开头,让文章一进来就有静止的画面感。比如写《我的母校》,就可以用“花台里随风轻摆的格桑花,操场边静静伫立着的一排排双杠,球网上破了一角的球门,照得出人影的教学楼地面,教室里已经开始斑驳的课桌,黑板上“天行健君子以自强不息”的红色标语……这就是我的母校”。

  二、还可以用一串动词的列举来开头,让开头看起来有动态的画面感。比如这样的开头:“又是一个初春阴冷的凌晨,连续下了多日的细雨让空气变得潮湿而浑浊,脸上仿佛像是捂着一块冰冷的湿毛巾,很不舒服。朦朦中传来一阵“唰唰唰”的跑步声,伴随着一片略显沉重的呼吸由远及近,慢慢看清了迎面而来的每个人,头上都蒸气腾腾,有汗气,还有呼出的二氧化碳……一年一度的军训又开始了”。

  当然,还可以用一串形容词来开头,总之以上这几种方法其实就是触类旁通。

  三、制造悬念。所谓制造悬念的意思就是把文章的四个要素(人物、时间、地点、事件)中的某一个或某两个要素故意不在开头里交代出来,让读者带着想一探究竟的好奇往下看文章的主体。

  四、正话反说。当我们要写赞美某一个人物或者景物、事物的记叙文的时候,为了避免落入高大全的俗套,可以把文章开头写成让人误以为是在批评或者病诟的形式,从而吸引读者的兴趣。

  其实,技巧的东西可以在后期不断的打磨,但基础的东西如果不在学习写作的最早期,也就是小学阶段打好,后期哪怕技巧再高也很难让文章有声有色。我们可以从很多文学大师的作品里感受到这一点。

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