近年来，人工智能在中国越来越热。2018年4月，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，明确支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，推进人工智能领域一级学科建设。截至2017年底，全国共有71所高校围绕人工智能领域设置了86个二级学科或交叉学科。这样的大背景下，有助于就业、与人工智能密切相关的编程教育受到家长青睐。
笔得认为，编程学习的确能够活动脑筋，提高逻辑思维能力，还能培养孩子积极寻找解决问题、处理问题的思路和方法。但是，让家长热情高涨的，不是学习少儿编程的益处，而是其能为孩子出国、升学加分，带来“看得见的好处”。
女儿在读初三的深圳家长沈女士有送孩子出国留学的打算。她说：“在美国，不少州的基础教育教学范围中已有编程课。在英国，5岁以上的孩子就要学编程，日本也开始对中小学生全面推广。出国留学，就要密切关注国外的学校在做些什么。拥有科技创新作品能让面试官印象深刻，录取的几率会增大，据说很多国外大学很看重孩子的科技特长。”
业内人士分析认为，教育部明令取消奥数高考加分之后，编程或许会成为基础教育最后的“金矿”。2018年初，浙江、上海确定把编程作为高考科目正常对待，与理综科目平齐。南京、天津等地将编程纳入中考特招范围。随着编程教育的推广，沈阳的家长开始按捺不住，姜敏就是其中之一。
深圳一些民办初中会对在国际国内大型机器人编程比赛中，拿到奖项的孩子倾斜录取。还有含金量最高的全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)，一旦拿到名次，等于半只脚踏入名校。
从事IT行业的陆晨曦明知道市场上的培训机构良莠不齐，还是选择给儿子报了班。他给出的理由是，“每一代人都有这一代人应该学的基础知识，我觉得编程就是，你孩子不早学就是输在起跑线上。”
