学前儿童记忆发展的特点有哪些特征，记忆的主要类型依据不同的标准划分出不同的分类，形象、逻辑、情绪、动作为一组，在做题的时候可以通过年龄，从2周——1岁这个小时间轴，来引出不同的记忆类型。
1.内容和经验对象：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。
2.内容保持时间：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
3.信息加工和存储内容：陈述性记忆、程序性记忆。
考点：幼儿期用的最多——形象记忆。幼儿期最早出现——动作记忆。
记忆发展的特点在考试中大多以简答题的形式出现，所以大家在进行备考之时要抓住答题的要点才能够更加快速准确的进行作答。
1.发展：无意记忆占优势，有意识记逐渐发展。
形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐提高。
2.提高：记忆的理解和组织程度逐渐提高。
记忆发展策略在材料分析题中可以作为备考题目，根据教师具体做法展开阐述。
较少使用复述策略。
记忆中组织策略开始发展。
记忆中提取策略依赖成人的提示和情节相似度。
希望以上知识点可以帮助广大考生在教师资格证的考试中取得优异成绩。
