现如今作文的写作对学生已经是很重点的了，全面提升孩子的写作能力是有点难度的，家长何老师在教育孩子写作的时候还是要细心一点的，家长和老师在辅导孩子学习作文的问题上，不少家长不知道从哪里下手去抓。少儿教育加盟网老师认为，应该从以下五个方面抓起：
一、学习写作方法
盖房子，有盖房子的方法;做衣服有做衣服的方法;做饭有做饭的方法;写作文也有一套自己的方法。要提高写作水平，必须掌握这套方法。写作文的方法很多，主要有确定主题的方法、选择材料的方法、构思文章的方法、开头结尾的方法等。
如何去掌握这些方法呢?
一是家长知道的可以教给孩子。现在很多80、90后家长，不少都是大学毕业，都有很多写作文的经验和方法，可以传授给孩子。
二是可以买一些讲作文方法的书。写书的人，都是些有经验的老师或作文专家，他们写得比较专业、比较系统，也很实用。所以，给孩子买一些看看，还是很有用的。
三是也可以让孩子去参加作文培训班。培训班中也有不少作文讲得好的老师，他们会向孩子介绍一些写作方法。经济条件好的，也可以请家教上门辅导。
四是在网上查找一些讲作文的文章或视频看也可以。
二、进行写作训练
这一点非常非常重要，我用两个“非常”来强调写作训练的重要性。
这是因为，我曾经遇到一位家长不知道听谁说，孩子只要多读书，作文自然就会写了。于是，他不主张孩子多写多练。结果，只抓了孩子的读书，一两年孩子都没怎么写作文。后来，她发现孩子作文还是写不好。这个孩子作文写不好的原因，就是妈妈“重读轻写”造成的。
那么，如何进行写作训练呢?我觉得孩子每周都应该写一篇作文，一个月写4——5篇，一年不少于50篇。有的孩子写得太少，达不到训练目的。有一个学生说，他一个学期老师布置了6篇作文，两个学期才写10几篇作文，加上考试一年还写不到20篇作文。这也太少了!
但也不能写的太多。有一个家长让一个四年级的孩子，每天写4篇作文。为完成家长的任务，孩子每天都写到很晚。这就有些过量。因为孩子的时间和精力是有限的，孩子还要学习其它课程。家长要求过高，会影响到孩子的健康。
在进行写作训练时，中低年级的孩子，家长要细心一些，辅导具体一点。刚学习写作文，和刚学走路是一样的，需要别人扶一把。高年级的孩子，家长主要是督促检查。
三、背诵经典范文
为什么要背范文呢?主要有两个目的：一个是孩子可以从背的范文中学到一些写作方法;一个是可以起到仿写的标杆作用。什么是经典范文呢?就是那些既写得规范，又善于运用技巧的作文。
不要随便找一篇作文，就让孩子去背。背诵那些价值不大的作文会浪费孩子的时间和精力。背诵之前，必须精选范文。经典范文的标准，应该把握好以下几条：一是中心思想要明确，二是选材新颖，三是构思巧妙，四是语言优美。
选范文时，还要注意不同的类型。如写人的、写事的、写景的、写物的，等等，各选若干。背诵时，不一定都背全文，有的可只背一两段，有的可只背开头结尾，也有的可只挑几个句子背一背，就行了。
四、鼓励孩子课外阅读
大量的课外阅读，对写作文是非常有好处的。它可以为写作文提供思想、提供材料、提供语言，甚至还能学到一些写作方法。因此，要鼓励孩子搞好课外阅读。
有的家长担心，孩子课外阅读搞多了，会影响课内的学习。只要把握好尺度，一般不会影响课内学习，反而还会促进课内学习。当然，对那些看课外书无节制的孩子，要正确引导，不要强行制止。既要让孩子搞好课内学习，又不伤害孩子课外阅读的积极性。
读哪些书呢?一些少儿读物都可以看。比如童话故事、科幻故事、历史故事等等。只要是适合孩子看的、孩子愿意看的，都要鼓励孩子去看。什么书，都有营养。孩子看书，可以杂一些，做一个“杂食动物”，营养会更丰富。不爱读书的孩子，家长可经常领孩子逛逛书店，经常去去阅览室、图书馆，或和孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
五、丰富孩子的生活阅历
生活是写作的源泉。写作文需要生活经历，需要生活内容，需要生活体验。
现在，有的孩子写不出作文来，除了不掌握写作方法外，缺乏生活经历，也是原因之一。我们当家长的应尽量去丰富孩子的生活阅历。
比如要支持孩子积极参加学校的一些活动。有的家长不愿意让孩子参加活动，怕影响孩子的学习。学校组织学军、学农、运动会等活动，一些家长总是想办法请假，不让孩子参加。
这样做并不好。孩子多参加活动，可以锻炼孩子的意志力、自信力以及抗挫折的能力;也可以为写作文提供内容。这些意义，我们家长应该了解，要积极支持孩子参加各种活动，丰富孩子的生活阅历。
以上就是少儿教育加盟网老师为大家提供的内容，希望能够帮助到各位学生!从学习写作方法入手，同时抓好孩子的作文训练，并辅助抓好背诵、阅读等事宜，我相信，孩子的作文能力一定会得到快速的提升!
