少儿美术考级给儿童带来的负面影响有哪些！针对这个问题，我也总是在解释，总是被问到。大概在十几年前有好事者开端煽动儿童美术考级。当年在全国性美术中心刊物《中国美术教育》上开展了一场不大不小的讨论，对立者甚多。十

家长应该怎样去欣赏儿童绘画作品？首先，家长应该认真对待孩子的绘画作品。任何一幅绘画都是孩子们的用心之作，家长不能流露出对作品无所谓态度，或者直接打压孩子的积极性，禁止孩子绘画。其次，应该理性地评价孩子的绘画水平，当

学会这种方法，孩子爱上儿童绘画，故事的情景导入有利于好的画画氛围的形成，每次画一个故事，孩子会对画画 产生更加浓厚的兴趣。比如我们要画鸡蛋，对孩子说：“鸡妈妈找不到它的蛋宝宝了，我们一起帮她把蛋宝宝画出来吧”和“今

这些孩子们的美术作品，童趣盎然，充满想象，甚至能从作品中窥探孩子们与世界的对话。如果把这些作品拿去参加美术考级你觉得会通过么？按照“儿童画美术考级”的标准，诸如第二级中“能以线条、色彩配合作画，画面形象有主次、前

大学教授开补习班教种地，孩子更加珍惜食物和环境，不教奥数、不教英语，湖北大学的庞静教授近半年来每周六在沙湖公园教小学生种地，不少10后学生第一次知道蔬菜是从地里长出来的，而不是“从超市来的”。家长表示，亲自参与劳动

初二英语辅导班学习有什么样的方法可以遵循?很多学生进入到初二学习之后明显感觉英语学起来非常的吃力，都会参加初二英语辅导班的培训。为的就是可以提高自己的英语成绩，以便于在后的中考当中取得优异的成绩。初二英语