对于孩子的唠叨,家长应该怎么办?

  很多家长会发现,孩子在四五岁的时候,就可以用很完整的语言来表达出自己想法、感受。这个时候,孩子们的表达欲望会变得越来越强,不管家长想不想听、有没有时间听,孩子总是会一直说个不停。一些没有耐心的家长就会尝试用各种方法,让孩子可以闭上小嘴。那么,对于孩子的唠叨,家长应该怎么办?

对于孩子的唠叨家长需耐心倾听

  耐心回答孩子的问题

  场景1:爸爸和明明一起看动画片,而电视里面正在播放狗熊冬眠的情节。

  明明:“爸爸,狗熊为什么需要冬眠?”爸爸:“因为冬天没有吃的。”

  明明:“那为什么猴子不需要冬眠呢?”爸爸:“因为猴子能找到吃的啊。”

  明明:“那为什么狗熊不能去找吃的呢?”爸爸:“怎么那么多问题,看电视吧!”……

  专家分析建议:由于孩子的好奇心和求知欲都很强,所以会提出很多一连串的问题,有的问题,家长都不知道应该如何回答,于是就会出现像明明爸爸一样,显得很不耐烦,想要尽量终止孩子的提问。如果家长对于孩子所提出的问题,没有能力全部都可以回答出来,这个时候,家长一定要找出相关的书籍或者上网查资料,然后再和孩子一起分享、了解这些新的知识。

  了解孩子的需求

  场景2:妈妈带乐乐去逛商场,乐乐看到一辆玩具汽车,于是在他与妈妈回家的路上,乐乐的话题就没有离开过玩具小汽车。妈妈知道乐乐很喜欢那辆玩具车,可是为打消乐乐的念头,妈妈对于儿子提出的问题都不应答。但是没过几天,妈妈接到幼儿园老师的电话在,老题反映乐乐偷偷的拿走了小朋友的玩具汽车。

  专家分析建议:由于乐乐知道如果直接要求妈妈买玩具小汽车的话,肯定会被拒绝的,所以才会采取了“迂回战术”,想要让妈妈买,但是妈妈对于孩子的用心却直接采取了回避的方式,这让乐乐心里一直会延续着想要拥有小汽车的心愿,然后再通过自己的方法,去满足自己的愿望。孩子会有各种各样的需求,有的要求很合理,有的要求不合理,所以家长需要让孩子直接先了解你对此的态度,而不能采取回避的方法,因为这样问题还是存在的。

  分享孩子的经历

  场景3:佳佳第一天上完幼儿园回家,很兴奋的与妈妈分享今天在幼儿园的所有经历,比如“今天的画画课上面,我画了一朵花,受到了老师的表场……”,但是由于妈妈在工作便对佳佳说:“佳佳,你先自己玩会啊,妈妈在工作。”但几天之后,妈妈问佳佳幼儿园里发生什么事时,佳佳便没有兴趣再回答了。

  专家分析建议:在孩子的世界里,每天都会有很多好玩又有趣的事情,所以孩子很想可以与爸爸妈妈一起分享。如果家长们打断孩子的分享时,孩子就会慢慢失去和家长分享的兴趣了。如果家长真的很忙,可以尝试对孩子说:“是吗?那真是太有意思了!但是我现在有一个很重要的工作需要做,要不你先自己玩会,一会再和妈妈说好不好?”

  欣赏孩子的想象力

  场景4:周末爸爸开着车带果果出去玩,走到一半,就开始堵车了。

  果果:“爸爸,怎么又堵车了?如果汽车可以长翅膀就好了,那样我们都能飞走了。”

  爸爸:“那不是要乱套嘛!快点坐好。”

  专家分析建议:孩子在4岁左右,会有创造性的想象力,如果家长对他们的想象表现出怀疑与否定的时候,孩子就会开始否定自己,而且还会感觉到自尊受到了伤害。这个时候,家长可以引导孩子将想象更加完善起来……

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