幼小衔接及相关工作的重要性

相信很多家长对于幼小衔接这个概念并不是特别的深刻，因此也就很难意识到幼小衔接工作的重要性了。接下来小编就在这里为大家介绍一下幼小衔接及相关工作的重要性。

所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，既有连续性又有阶段性，连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接，前者为后者做准备，儿童从幼儿园进入小学是一个重要转折，是儿童主体对变化的外界环境重新适应的时期，幼儿的社会交往能力是社会性适应中极其重要的内容，它是儿童交往、学习、生活的基础和保证，

幼小衔接进行不顺利孩子的表现？

Ø 出现睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象

Ø 心理方面表现为精神负担重、情绪低落、自信心不足等

Ø 社会性方面导致人际交往不良、怕学、厌学，以及学习成绩不理想

当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，往往产生“人人为我”的心理要求，这种心理倾向和要求与社会交往所需要的“平等合作”等原则形成突破，长此以往，他们会缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会过程的表现。

据调查发现，许多孩子自幼儿园进入小学后上课几天的表现？

Ø 老师上课讲什么回家说不出来，孩子对上学的兴趣不大了

Ø 孩子特别胆小、孤僻，有事不对老师说，上课尿憋急了宁可尿湿裤子也不举手请假

Ø 不会听讲，作业记不明白也不问

Ø 自私，自己的东西，别人稍碰一下就告老师，既不懂得谦让，也不懂得关心同伴

Ø 还有些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往等现象

根据相关调查结果显示，刚入学的儿童大约有40％会出现上述情况。