《新蒙式多元宝盒》，课程依据美国哈佛大学加德纳博士多元智能理论、瑞士心理学家皮亚杰认知发展理论和班图拉的亲历学习理论，针对中国幼儿的学习环境和习惯，研发的一套适合3－6岁儿童使用的科学、实效的学习模式和教学模式，强调培养幼儿自发性的学习习惯。
1、做到“自发性”学习：教育的目的不是将经过选择的事实塞给儿童，而是培养他们自发的学习欲望。
2、做到教师只是一个“引导者”：教师的主要工作就是观察，必须敏锐的察觉到每个儿童的进度、状态与需要。
3、做到时刻“动手做”： 学习必须专心，而让儿童专心的好方式就是让他们将注意力集中在用双手实效性操作的学习上。
4、做到安静有秩序的学习过程： 一个秩序井然的环境和氛围，更容易让儿童提高专注的探究兴趣和自主的操作状态。
5、做到课程编序和学习进程的个性化：每名儿童都有专属于自己的通关卡，同时可以自我控制。
六大学习领域
编辑
智能启发：以综合性操作促进幼儿数学概念的形成、判断力的培养、对应关系的理解、时间概念的感知以及抽象推理转换成事物的操作等。
数理演绎：已简明清晰的操作步骤培养幼儿基本数学概念的认知与应用、培养理性严谨的数理思维、挑战新奇未知的数理世界增强自信心等。
语言表达：用可以动的图文游戏幼儿日常习惯的判断力、图文认知理解能力、字词运用能力、语言表达能力、言语思维的形成等。
逻辑空间：用生动活泼的图文操作促进幼儿空间概念的形成、图形位置和图案变化的记忆思考、正逆向逻辑推理能力的形成等。
创意联想：用充满艺术创意的游戏操作培养幼儿想象力、美感的自我表达、对点、线、面及立体图形的敏感度及艺术欣赏力。
社会生活：用游戏操作方式提升幼儿社会文化的综合认知、社会生活的概念形成、秩序性概念的形成等。
新蒙氏多元宝盒加盟优势
简单的品牌介绍，全新的概念
新蒙氏多元宝盒是一家专业的培训机构，针对三岁到六岁孩子提供的教学服务，也研发出一套对学习作用很大，采用科学，还有实效的学习模式，也融合到教学模式中，这样就可以培养孩子的很好习惯，以及自主学习成绩。
课程特色，轻松学习
课程十分的丰富，自发性学习，学习这个课程主要是培养孩子的学习欲望。老师是一个引导者，就是在学生的学习过程中，进行观察，发现孩子的习惯，以及特点，还有态度，然后在针对性的教学服务。动手做，专业的教学课程，让每个学生都可以将注意力集中，然后以自己的双手进行操作，所以亲自动手，就可以学习到专心。气氛学习课程，每一个孩子在成长的过程中，都会因为环境的原因，导致性格发生很大的变化，所以学习气氛，以及环境都很重要，可以提高孩子的探索兴趣，以及操作状态。进度的变化，学习之后可以自我控制好。
多种学习领域，提升各方面能力
一种能力的开发，都需要孩子的努力，也需要老师精彩的讲解，智能启发，是进行综合性操作，让幼儿有数学的概念形成，并且进行判断能力的培养，以及时间的概念感知等等。数理演绎，理性严谨的数理思维等等，都是进行清晰的操作。语言表达，孩子从七八个月的时候，就开始说话，所以在语言上面进行正确的引导，这样语言表达能力会快速的提升。
诸多扶持，容易创业，助力走向成功
公司的努力发展，建立成熟的运营体系，并且也建立完善的培训机构，对每个加盟者都是进行针对性的培训，提升各方面的能力，且也会进行专业的建校扶持，了解当地的情况，从而派遣专业的人员驻店建校。
新蒙氏多元宝盒加盟流程
1、向总部咨询、填制相关申请表格
2、提供加盟商的资质说明、身份说明、目标市场的分析报告和经营计划
3、提交候选店的照片、商圈位置图、装修方案
4、提交加盟费用、签订特许加盟协议
5、总部进行考察、评估、审核
6、技术培训和宣传支持
7、加盟店试营业、开业
