幼儿口才课堂上老师的教学内容分解

教案 幼儿口才教案 教学内容:

1、口部操:唇操、弹舌

2、气息训练:闻花香、吹气球、开火车

3、站姿训练

4、朗诵“小鸟叫”

5、古诗“咏柳”

6、绕口令“河边有棵柳”

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 教学目标:

1、练好基本功,站姿正确,上台姿势正确。

2、通过气息训练,使小朋友气息充足

3、学会朗诵,要求动作到位,语音语调正确。

4、能熟练背诵古诗和绕口令,能简单理解古诗的含义:春天的景象特点。 教学重点:站姿和上台姿势 动作和语音语调 教学准备:光盘

教学流程:

1、打招呼 亲爱的小朋友们,大家上午好,欢迎你们在新的学期来到语言表演课堂,我是你们的张老师,在这里向大家问好。

2、导入 新学期的第一天见到小朋友,张老师有份礼物要送给大家,想要礼物的小朋友请举手(啊,这么多小朋友想要礼物啊)那现在开始,小朋友们要跟着张老师一起去闯关,最后获胜的小朋友的小朋友就会获得张老师送出去的礼物。好不好?

3、热身操:Rabbit 那,现在请小朋友闭上眼睛,老师带上动物头饰说:嗨,大家好,我是你们的好朋友班尼,告诉你们一个秘密,以前的我特别胆小,可是自从我学习了口才课之后就变的非常勇敢,自信,敢大声说话了,也敢在人多的地方表节目了,你们仔细听哦“Rabbit”,(接下来让小朋友自己跟着做)

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4、口才训练营,嘴巴转不停 

(1)、口部操 老师教小朋友来做,可以分成2个组,做得好给小组加分 

(2)、气息训练:开火车 老师带领小朋友做,依然按照小组加分 (3)、朗诵儿歌“小鸟早” 老师先放一次光盘,然后加上动作教会小朋友,要求每人都会,个人上台展示 

(4)、古诗“咏柳” 老师读完后,提问:小朋友们,你们谁知道这首诗说的哪种植物,是在哪个季节才会有?(引导学生说出这是春天的景象)之后再继续提问小朋友春天都有哪些特点。 

(5)绕口令“河边有课柳” 老师解释含义后,一句一句教。之后个人展示,给积分卡。

 


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