很多培训机构招生很努力，但往往没什么效果，下面来看看培训机构低成本招生案例两则，希望对大家有用。
案例一：没做广告，却一下子招到了 140多个学生？
福建泉州某个刚开业的时候，招生很不理想，发了20000多张传单，同时在报纸上做了一些软文广告，但是咨询报名的却非常少，一个多月过去了，才招30多个学生，机构校长非常着急，房租怎么办？教师工资怎么办？总不能干坐着，等着关门吧，即便是咨询了很多行业内的高手，他们依然依然没有找到更好的解决方案。
非常郁闷的情况下，这位校长找到他以前的老板，一位某大型卖场的老总，在和他沟通的过程中，这位校长谈起了自己遇到的困惑和痛苦，他听了之后什么都没说，这是他一贯的风格，他不会轻易地发表什么意见。其实，他当时也没指望能得到什么有效的帮助，他只是希望找个人倾诉一下。
过了几天，校长接到了这位老总的电话，老总希望校长能够去他公司一下。临走的时候，老总给了校长2 张名片，一张是温州驻晋江商会的会长，一张是晋江企业联合会的会长，并告诉校长说：“你去找下他们，说不定他们能帮得上你，因为他们的孩子，也非常需要得到更好的教育！”
“一语点醒梦中人！是呀！为什么自己不直接去找客户呢？我的卖点就是为企业家的孩子而设计的呀，我可以找晋江的温州商会，找晋江企业联合会，也一样可以找其他的商会或者社团。”
这位校长在经过慎重的思考之后，决定直接去找商会的负责人，要和他们合作。
“我们的学校，想免费为你们商会的所有企业家的孩子，免费做一周的培训, 因为我们刚推出一个未来领袖的课程，把你们的孩子交给我吧！”
周末的时候，商会的几个人来到学校，参观了学校的教学环境，同时听了学校的一堂课，最后会长告诉校长：下周他们商会的200多个老总，将把孩了送到学校，希望学校不会让大家失望！
短短两天的时间，学校不仅教会了孩子100多句英语口语，同时，那些孩子都能一改腼腆，主动上台分享他们的收获，在培训的最后一个晚上，学校请家长一起参与，因为学校要搞感恩活动和汇报演出。
家长们非常吃惊，因为他们的孩了大都经过了2-3年的英语学习，几乎没见过他说过一句英语，现在却能在台上流利的说出那么多英语，同时还能站在台上大声地说：“爸爸妈，我爱你！”
太不可思议了，家长们觉得这简直是个奇迹，培训结束后，很多家长纷纷打电话强烈要求报名，最后统计了一下，报名的有140多个学生，而且，有50多个学生一下子报了一年的课程！
你看，学校发了那么多的传单，也做了那么多的报纸广告，却只招了30多个学生，一个小小的借力，却让学校不花一分钱的广告费，就轻而易举地招到了140多个学生！
他们能做到，我相信你也一定可以，为什么不试一下呢？即使这个方法，不一定适合你，但是你也没有任何的损失！
案例二：只接受转介绍的学生，是什么秘诀？
福建某思维导图教育培训中心，机构是做中学各学科思维导图训练的，6人签约教学，一小时80元/人，这在当时算得上比较高的收费水平。
这种教学模式的最大亮点，就是采取教练式的辅导方式,教师只是个引导者、 组织者，通过让学生釆取团队合作的方式，自己尝试着去寻找答案，最后教师总结及归纳。
这种模式对学生和家长来说是个新的模式，要迅速而且低成本地展开，所以就必须将这个项目的价值给塑造起来，因为你开什么培训，其实并不重要，关键是如何让学生和家长认同并接受。
在这个过程中，学校采用了两个技巧，取得了非常好的效果。
第一个是：这所机构只接受通过老生源转介绍过来的学生，对于那些直接找到学校的学生，他们会建议学生可以去其他的机构，当然，如果学生还是坚持要到自己的学校，必须完全理解并严格遵守学校的教学理念。
第二个是：学校号召自己的老生源，为自己介绍其他的同学来学校，并要求他们，只要将同学带到学校，他们的任务就完成了，不要求他们直接帮学校招生。这些孩子来到学校后，学校不给他上课，也不介绍课程的内容，只是让他们看其他学生的思维导图作品，让他们自己感受，思维导图能带给他们什么。
他们将这种招生模式命名为——神秘招生。学校不做任何的广告，连传单也不发，只是单纯利用人性的好奇心理，不断地诱发学生的好奇心理，一样东西，你越不给，人家越想要；你硬推销，大家反而躲得远远的。
更重要的是，学校的招生项目在当时的市场上个新项目，他们也不想盲目地扩张，但是必须保证生源的质量，学生少，学校才更容易把握，也更容易发现问题，并解决问题。
