你知道怎么给孩子进行国学教育吗?

  随着国学热的浪潮,很多家长越来越重视孩子的国学教育,但是如何对孩子进行国学教育,很多家长却不是很清楚,今天小编就这一方面给大家探讨一下,希望能给您一些帮助。

  首先、可以在探究中学习国学,在探究体验中学习民间工艺。

  中国传统的民间工艺,反映了中华儿女的聪明才智,是人类文明的结晶,民间艺人的慧心巧手,另世人惊叹,是人类宝贵的文化遗产。为了让孩子了解、学习、传承,这些传统工艺,我们可根据孩子的兴趣,有选择地把这些工艺重现在幼儿的生活中。如:"民间剪纸""绣花""捏泥人""写毛笔字""陶吧""画中国画"等活动区域,让孩子通过多种材料、多种艺术表现形式。我们引导孩子在探究中学习,引导孩子进一步弘扬中国传统文化,感受中国传统文化的精美,体验中国人的伟大智慧,从而为中华民族而自豪,为做中国人而自豪。在活动中也可学习与同伴合作的方法。

  其次、引导孩子多读书,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

  家长可根据孩子的自身情况,安排诵读的内容。对所安排的内容,要求孩子熟读成诵,牢记在心。学孩子诵读的过程是进行语言材料积累的过程,也是接受民族文化熏陶的过程。如:"天下兴亡,匹夫有责",强调了每个人的社会责任;"哀哀父母,生我劬劳"诠释了孝亲敬长的优良传统;"人而无信,不知其可也"是诚信做人的原则;"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"是民族骨气和浩然正义的典型写照。毫无疑问,这些都是我们传统文化的精华,是我们先人智慧的结晶,是值得我们自豪的精神资源。我们应该把它输入到我们的血液中,融入到我们的生命中。

  再次、书法是陶冶人的情操、培养人的审美能力、提高其文化修养的一种手段,是中华民族传统文化的重要组成部分。从一个人写的字上通常可以考察出一个人在文化方面的悟性和修养。语法还可以陶冶学生的情操,使孩子领悟书法艺术的博大精深和丰富的内涵。

  最后一点、中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是中国人喜闻乐见的一种文艺形式。但是当前大多数学生普遍都喜欢流行的影视文化,很少接触戏曲。俗话说,要想知道梨子的味道,就得亲口尝一尝。教师要充分利用语文课程的优势,精心组织活动。


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