教育进入AI新时代,学生可以通过教育平台自由选择适合自己思维习惯的老师课程学习

教育进入AI新时代,学生可以通过教育平台自由选择适合自己思维习惯的老师课程学习,我们知道,传统的基础教育授课模式是,老师提前备课,站在讲台上,学生坐在桌椅上,老师用40或45 分钟时间,滔滔不绝地将学生所学知识讲完。其间或有板书或有提问,以提醒学生注意听讲。学生课后海量作题,以巩固所学。这是传统教学的一堂课的流程。注意,这里的学生由于个体性差异,而有的学生根本没听懂,有的学生似懂非懂。老师只能通过作业成绩来判断学生听懂与否。但事情已过去N长时间啦。不懂的根本就忘记了,似懂非懂的也变成不懂了!所以,学生上课前必须提前预习,带着问题听课可以解决上课40或45分钟听课效率问题。即使这样也会有许多学生因听不懂而产生厌学。

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人工智能教育,第一学生可以通过教育平台自由选择适合自己思维习惯的老师课程学习,甚至比较教授同一知识的不同老师谁的课自己能听懂而择之;第二人工智能平台通过对学生学科知识的提问,可以准确快速地判断该名学生在学习这个知识点所遇到的学习困难是因为以前所学的什么知识点掌握的不准确或欠缺所至,建议学生理清前一个模糊的知识点后再学本节知识;第三人工智能教育,永远体现着最大限度的人文关怀,常言道“没有脾气”。而学生对老师的敬畏是天生的,学生的自尊心是十分脆弱的。老师不经意间的一句话,一个动作都可能令学生的学习兴趣荡然无存。人工智能教育根本不会发生这种教育灾难;第四基础教育是一个有连续性的系统工程,包括学校专业教育和家庭亲情教育。而一个正在接受基础教育的孩子的学校教育和家庭教育往往是脱节的,甚至是不畅通的。究其原由很多,但最主要的是家长错误认为教育就是学习文化知识课程,学校就是要负责任的。家长只要管好孩子吃饱、穿暖就好啦。学校老师也因为教授学生的人数偏大,而不可能关注到每个学生。久而久之,学生因学业压力而致使精神发生问题,或学习成绩低迷,或厌学、弃学,毁掉的不是一个孩子,同样也毁掉了一个家庭。

人工智能教育管理功能里,家长可以通过查询学生成绩,给老师留言;老师也能将学生在样情况,及时通过留言让家长了解。从而密切了家长与老师的沟通联系,对学生的教育管理形成家校共育合力,无缝隙对接,确保学生心身健康发展。

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爱徒(上海)科技有限公司开创的“爱赞谷人工智能英语教学平台”是将人工智能技术率先引入教育的成功范例,人工智能技术应用于教育,必将使这一古老的行业焕然一新。

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