学国学经典与学语文、学英语等学科学习大相径庭，这是由学习内容的特殊性、学习者的身心特点所决定。国学经典不是条分缕析的知识体系，而是一个个高度凝练的文化结晶体，其学习不可能短期速成的，而需要日常的、点滴的浸润。那么怎么教少儿学习国学经典呢?
根据孩子的不同性格学习国学。如果是性格比较沉静的孩子，采用知识传授的方式，就是你讲他听(读)的模式;如果是性格张扬的孩子，采用互动的模式，多提问以及让他当小老师来给你讲，推动他的好奇心;如果是性格活泼好动的孩子，把国学融入到故事中，以讲故事的模式学习。
不要过早地强调标准答案。学习国学这件事儿不见得那么早就强调标准答案，现在孩子在学校，无论小学还是中学，学校的教育体系是给大家标准答案，而家庭的教育体系有时候是强调非标准答案。
解决生活里的难题，条条大路通罗马，有时候是殊途同归的，所以能不能跟孩子讨论着学习，让孩子觉得在家可以商量，学习这件事儿，人有乐趣，有好奇心，有民主的探讨气氛，比标准答案重要得多。
根据国学的表现形式来帮孩子选择学习的内容。咿呀学语的孩子适合国学经典的诵读和听看;语言稍微流畅一些的孩子学习国学书籍。
同时家长把中国传统(古代)的历史、文化、艺术、科技的精华，以讲故事的形式讲给孩子;进入幼儿园的孩子，学习国学，同时家长尽量把古人比较好的适合现代社会的思维方式和哲学观等讲给孩子。
