学校想要长久发展绝对不是一次大批量招生可以解决的，生源要源源不断、学校要长长久久，在于服务，教育培训机构做好服务，才能生源不愁，我们下面来看看那些服务。
一、课前三注意
1、注意通知学员有效信息
包括：时间、地点、上课内容、携带物品等。
例：“xx家长您好，我是XXXX的王老师，咱们这周上课的时间是周六的早上8:00-10:00，这次课程讲的XX，对了，天气预报着明天有雨，您记得给孩子拿把雨伞。”
2、注意前台学生的签到
服务要把握细节，我们可以为学生准备物品存放的地方，如雨伞、外套放置的小格子，甚至都可以精细到早上第一节前，学生有没有吃早饭，要不要帮忙代买。
3、注意学生点名
教师课前按点名册进行点名，对于未请假，未到校的学员及时与前台老师交接，进行电话询问。
二、课堂四技巧
1、发放积分卡
很多机构也在使用积分兑换奖品的方式来维护学员，在此需要注意几点：
尽量每一名学生都发放到积分卡；
尽量两极学生多发放积分卡；
尽量新学员多发放积分卡。
2、设立班委会
我们要打造自己的校区特色，把辅导班变成一个学生的课外班集体，班集体首先要有的就是班干部，我们可以设立：班长、副班长、纪律委员、劳动委员、作业组长......
班委的认命有一个小技巧是将家长认可我们机构进行转介绍的，可以将学生认命为主要班委，满足家长的虚荣心，更有利于转介绍学员。
3、设立一些奖项
作为一个班集体，那么学生在学校是不是可以获得这样的奖状呢？学习进步奖、xx小能手、xx标兵......同理，我们也可以设立这些奖项，鼓励学生从各方面良性竞争。
4、建立荣誉榜
作为班课制的学校，班级里肯定会有一部分基础比较差的学生，这部分学生作为班委或者pk的奖相对困难一些，那么我们要学会发现孩子其他的闪光点，这也是我们建立荣誉榜的目的，荣誉榜只用来鼓励优良品德，如互帮互助、乐于助人、团结友爱、分享等。
三、课间三走近
1、走近学生的活动
与学生一起做游戏，建立良好的互动关系。以前在某个校区，一个特别调皮的学生，我通过带这个学生玩弹珠机变成了“孩子王”而在课堂上他变得特别听我话。
2、走近学生的生活
详细了解学生的信息，爱好、特长、喜欢吃的东西、生日等，投其所好是拉近距离的最直接的方式。
3、添加学生社交软件好友
学生在线的时候，聊聊天，平时做一些简单的沟通。加强与学生的联系。
对内向学生、新学生课后悄悄的鼓励，并达成小约定。
这部分学生大多数因为一些客观原因无法更好的融入到班集体，我们要做的事让学生感到老师对他的重视，增加对我们的认可。
通过本文介绍的一些小方法，在招生的时间点我们可以教老师们一些方法，而不是单纯的下任务了。打造属于我们机构自己的文化建设，增加机构的招生续费，是日常坚持的一件件细节的小事积累起来的。
