儿童接受国学教育要趁早

儿童接受国学教育要趁早,虽说我们在十二、三岁的时候,也不是说看什么就懂什么,这是夸张,事实上是做不到。但是我们就是凭着一股子爱好在学,那么就学了很多,把这些圣贤的教导,东一下,西一下,反正就往脑子里面塞,往记忆中硬记,不管理不理解,就硬记。当我们逐渐长大,面对这个复杂的社会的时候,它就起作用了。你不知道我经历了多么复杂的社会,对错在微妙之间,善恶在一指之隔。甚至是善中有恶,恶中有善,搅混在一起,极其难以区分。

潘麟先生讲授: 儿童接受国学教育要趁早

也就是说我们所面临的生活和社会是极度复杂而极度微妙的。在那个极度复杂和微妙中,现在回过头来看,不敢说百分之百,至少绝大部分的时候我们给出的正确,给出的抉择是正确的。

为什么是正确的?其实就是此前学的那些圣贤的教导,记忆在大脑中暗中发挥的作用(不是明着发挥,是暗中发挥)。暗中有一种无形的东西,来启迪你,让你做出正确的选择。

你回头一看,“哎呀,我那个时候的选择是正确的不得了,除了那个选择之外,别的选择都不合适,就那个合适。”

潘麟先生讲授: 儿童接受国学教育要趁早

为什么会时常这样?就得益于此前学了很多圣贤的教化。不管当时理不理解,但是在大脑中,当临时决断的时候,它就开始暗中发力了,暗中起作用了,也就是说,使我们一直没有步入歧途。

在那么复杂的社会下,面对着那么多的诱惑,可以说诱惑是层出不穷,各种各样的诱惑。我们能够把心定得住,始终看清自己是谁,我们要走什么路,我们要当什么样的人,始终都是清晰的。

所以我见到动不动就迷茫的人,我很迷茫。怎么动不动就迷茫呢?我咋就不迷呢?我也不茫呢?怎么一动就迷茫了?我很迷茫。

我不知道他们是怎么搞的,反正自从我懂事到现在,我不迷茫。我时刻知道自己是谁,我要干什么;我之前干了什么,现在正在干什么;我马上要干什么,我未来要干什么;我短期内要做什么,长期内要做什么。我总是那么清晰,那么明白。

这种清晰、这种明白太重要了!在人生中、在事业上、在修行中太重要了!

为什么这么重要?是圣贤的教化。圣贤的教化就像太阳,时时刻刻照亮你的身心,照亮你的生活,照亮你的精神世界,照亮未来的路。这个东西非常的重要。

潘麟先生讲授: 儿童接受国学教育要趁早

所以耶稣说:“我是光,我是生命,我是道路。”这句话说得太对了,确实是。我们真的是感受过来的,我对耶稣说的我是道路有非常深的心得体会,越琢磨这句话越觉得有道理,真是这样!

一切圣贤皆是我们的道路,一切圣贤皆是我们的光。这个你不能用字面意思去理解,你必须把他融化到身心中,你才逐渐逐渐地理解,就像我这样,融化到身心中。

若干年下来,你就对“圣贤就是光,圣贤就是路,圣贤就是生命,圣贤就是真理”这“四是”,你就会有独特的理解。

它不是字面上的辩论,你不能把它拿到开会上去辩论。“我是正方,我是反方,咱们今天辩论的主题是:耶稣说了‘他是光,他是生命’,到底对不对呢?好,我们现在开始辩论,反方……正方……”

错了,错了,不是这样的,搞错了!到底耶稣也好,佛陀也好,孔子也好,他们是不是生命,是不是光,是不是真理,是不是道路?

你要把他融化到自己身心中,带到生活中,带到人生中去琢磨、去体会、去验证。验证久了,你就会油然叹曰:“真是这样!哎呀,这些圣贤真是道路,真是这样!”

尤其是看到身边的人,一个一个步入歧途,一个一个越来越平庸,越来越堕落,而我们却越来越成长,越来越升华。这个时候你就更加感叹:“哎呀,圣贤真的是道路,真的是生命,真的是光明!”

它是这样来体悟的,不是在那个地方打口头官司。

现在很多人把这些重要的教导变成了一种概念上的分析,变成了一种口舌之争,这是没有意义的。我们说修行人要闭嘴,不要把这些东西用来作为口舌之争,逞口舌之利,都是没有用的,是要沉下心来,仔细地去体悟、去感受才行。

——选自潘麟先生讲授视频《儿童接受国学教育要趁早》

潘麟先生

正心诚意

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