学习艺术在增强孩子社会竞争力上的至高重要性，当代社会竞争到底有多激烈，相信心智成熟有相当社会经验的人都能明确感受的到，很多成年人的这种危机感都落实到了孩子的教育问题上，望子成龙，望女成凤的心理逼迫着这些家长拼命给孩子们补充各种正常课程以外的知识技能。
然而这种宽泛的盲目补充是否实实在在的提高了孩子的社会竞争力?究竟能提高多少?如果家长们动脑思考下的话估计自己心里都犯嘀咕，说不清，道不明。事实上也就是这样，因为这个东西无法量化，顶多通过日后孩子的成就评估，但等到日后也为时已晚了。那剩下唯一可行的办法就是在源头上精确把控，在选择学习什么这件事上做到最好。
我的观点是：学习艺术是有效提高孩子社会竞争力的最佳选择。
为什么这么说呢?
首先，社会竞争力究竟是个什么东西，我们必须先弄清楚这个概念。社会竞争力通俗来说就是一个人的综合能力、综合素质。我们的社会主流共识是，这一概念主要由三大要素构成：
智商(IQ)：逻辑思维的能力。
情商(EQ)：为人处事的能力。
另外还有个相对了解的人较少的逆商(AQ)：开拓创新的能力。
IQ、EQ、AQ并称3Q，是主流共识里人能够成功的不二法宝，下面我详细解释下。
关于智商，人的平均值为100，正常人的智商大多在85到115之间。智力是遗传基因控制的，由于先天多种因素，人的智力发育会有所不同。它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。代表了理智的判断力。
情商具体是指人在情绪、意志、耐性等方面的品质。人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是人们把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。代表了情感，领导力。
逆商又叫挫折商或逆境商，是成功三要素中最晚被人们所认知的。在市场经济下竞争日趋激烈的今天，事业能否成功，除了需要有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
那么3Q在人由普通人成长为事业上的佼佼者的过程中是怎么作用的呢?
人事业成功的过程主要由五种能力良性循环作用构成：适应力、生存力、社交力、创新力和实践力。
以创业打比方举个容易理解的例子，一个年轻人大学毕业踏入社会开始创业，首先要学会适应环境，环境由靠智商主导的工作内容和靠情商主导的人事关系组成，而逆商则帮助你顺利克服工作和人事带给我们的各种阻力，适应环境后你要开创生存空间，有了生存空间你要扩大社交来拓展视野，之后又需要依靠创新力来突破自我寻求持续发展，再后又需要实践能力来执行创新的模式，从而又进入到了新的适应期。人伴随着这个循环过程前进成长，如果有较好的3Q商数在各阶段能够不断相互作用相互促进，就会逐渐收获成功。
到这里有人可能会说：讲了这么多，也了解了3Q的重要性，可成功和学艺术懂艺术究竟有什么关系呢?
别急，接着往下看。
3Q在心理学上被归类为人脑意识的“显意识”部分，既然有“显”意识，相对的，就会有“隐”意识，隐意识又叫“潜意识”。
绝大部分人对潜意识产生的能力一无所知，但事实上它却发挥着巨大的作用。世界潜能大师博恩·崔西说：“潜意识的力量比显意识要大三万倍。”
在3Q之外是否拥有强大的潜意识是普通成功人士与卓越成功人士的最大区别。
潜意识是什么呢?
这里又产生了一个崭新的概念：灵商，简称SQ。
灵商指心灵智力，灵感智商，是对事物本质的灵感、顿悟力和直觉思维力,灵商是指一种智力潜能，即潜意识。
人的大脑由左右两部分组成。
左脑主管智商、情商和逆商，侧重于抽象思维的表达模式，被称为“科学脑”。
右脑主管灵商，侧重于直觉的形象思维模式，被称为“艺术脑”。
爱因斯坦说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”由此可见，右脑的跳跃性形象思维方式是其创新能力的源泉。
右脑思维在认知方面的直觉思维力、顿悟思维力、形象识别力、空间判断力、以及对复杂关系的理解力和情绪表达力等方面，远远超过左脑。
量子力学之父普朗克认为，富有创造性的科学家必须具有鲜明的直觉想像力。无论是阿基米德从洗澡中获得灵感最终发现了浮力定律，还是凯库勒关于蛇首尾相连的梦而导致苯环结构的发现，都是科学史上灵商飞跃的不朽例证。
有一句谚语说：“读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数不如名师开悟;名师开悟，不如自己醒悟。”
管理界也有一句名言：“智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。 ”
因此，在强化智商、情商逆商的同时，我们必须站在灵商这个制高点上，让孩子更多的学习艺术、了解艺术，努力帮助孩子开发被称为“艺术脑”的右脑思维能力，让潜意识强大起来，以期日后能够发挥出高度的觉悟性，促进孩子们未来的成功向伟大迈进。
