家长应该给孩子什么样的艺术教育

一方面是孩子从早到晚都在上各种艺术兴趣班,另一方面则是很多孩子对所学的艺术项目没有兴趣。这是为什么?家长又应该给孩子什么样的艺术教育?

  【案例】

  5岁的宝宝小Q甚是忙碌,“9点到11点学拉丁舞,13点到15点学国画,16点到18点学钢琴。”

  小Q的妈妈秦女士一个很有计划的人,眼看女儿就要升小学了,“总得考几个证书,否则怎么能进好的小学?”秦女士平时工作忙,孩子都是由爷爷奶奶带,但逢周末秦女士必然自己带孩子。为了孩子更好的将来,她便给女儿报了各种艺术培训班。

  当然除了考证,秦女士也觉得一个女孩子从小接触一下艺术的熏陶没有坏处,说不定女儿将来在艺术领域有所发展,不过现在她还没发现女儿有什么天赋。即便如此,她也不会停下来,她说:“大家都在学啊!我女儿不学,只会被人家拉下。”

  与秦女士持同样心理的家长并不在少数。调查数据显示,超过八成学生接触过校外的艺术培训。

  70%学生对所学艺术项目无兴趣

  调查发现,钢琴、绘画和舞蹈成为接受专项艺术类教育的首选项目。但调查也发现,孩子在学习了某项艺术培训后,一年到两年后,如果孩子没有拿到“证书”,家长普遍会感到失落。“学画画的总要在比赛中得个名次;学舞蹈的一年后总得能够独舞;学乐器的更应该考个等级证书。”调查发现,家长功利心态很明显。

  一线成天,一圈成海。孩子天马行空的艺术创作,有时会让家长目瞪口呆,但更多的是不知其所以然,于是考证、得奖成了实实在在的东西。

  家长这种功利心态也正影响着培训机构的授课方式。“大家不是为了艺术去教育孩子,而是为了证书去教学,于是我们看到很多地方的艺术教育都是技术至上,要让孩子短期内掌握技术,将来能够应付考试、考证。”

  调查显示,70%的学生对自己所学的艺术项目并无太大兴趣,将近一半的学生在考完等级后,就再也不愿意动一下陪伴他们多年的这些艺术项目。

  斯玛特美术加盟解析:学习一辈子受用的能力

  她说自己小时候也是这样过来的。一遍遍的临摹,一次次的重复,强调的是对绘画技巧的绝对掌握。随着年龄的慢慢长大,她发现这一切都错了:“即使模仿的再好,也只是一个技师,而不是一个有自己思想的创造者。”

  现在不少家长对艺术教育存在偏狭性认识,例如误认为艺术教育只是教画画,或是让孩子画得像。还有一些家长误认为艺术高高在上,有特定标准,适合少数的天才。

  “这些都是不对的”,单纯的学习艺术技巧,除了功利性的考证、升学等,实际上对学生的成长发展意义并不大。近年国际艺术教育理念也不断发展,创新艺术教育理念正被越来越多国家和地区的教育工作者接受。

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: