在学生写作文的内容上来看作文老师了解到学生们写的作文内容上相对于比较雷同，在此少儿教育加盟网老师就愿意和大家分享作文教学方面的一些方法和技巧，详尽解答同学们在作文方面的种种困惑和问题。了解更多的作文知识，少儿教育加盟网老师认为当下中小学生作文千篇一律的原因在于以下几点，希望少儿教育加盟网老师给大家分享的内容希望能够帮助到孩子的学习。
一、老师的作文教学注重教大众化的人人都知道的作文理论知识，不注重对学生的思维打开的训练，致使学生思维固定、懒惰，不愿意去思考，不愿意去打破思维定势，从而出现作文千篇一律的现象。
二、老师给学生现成的范文。现在信息发达，网上的范文也太多，学生思维没打开，只觉得范文是最好的，所以顺着范文的内容与顺序写，作文不千篇一律才怪呢!
三、老师没有很好地引导学生源于生活去抓素材，没有引导学生做到“我手写我心”，总是引导学生背好词好句往文章里套用，相同的题目，相似的好词好句，相似的抄套凑的恶性循环，写出的文章千篇一律，也就不奇怪啦!
四、更有甚者，还引导学生抄写网上现成的作文，考试前多背几篇，以备考，这样，写出的文章能不千篇一律吗?
如何解决孩子们写作的这些问题呢?有什么好的方法呢?以下就是少儿教育加盟网老师为大家提供的方法：
一、老师在进行作文的课堂教学中应该正确的引导孩子进行不同的逻辑思维理解能力，还有写作的想象能力，拓展孩子的不同的认知面，这样就能够让孩子进行有效的避免相同的作文类型以及内容的出现了。引导孩子进行求异表达自己跟别人不一样的面去展示到作文写作中去，慢慢的孩子们的思维模式就会不尽相同了。比如，我在课堂教学中，引导学生观察雪花动画，然后结合自己的感觉说句子写句子，要求每个同学说出和写出的句子都不能和别人有任何相似的地方，学生造出的句子真的就都不一样的。
二、如果相同的题目，老师想给学生讲范文，要在引导学生写完作文后，再给他们范文，让他们对照自己文章和范文相比，有哪些超越范文和不如范文的东西，告诉他们：文章没有最好，只有更好，不要迷信范文，你可以写出比范文更好的文章!给学生树立信心，他们的文章会越来越好!
三、作文课堂引导学生：写真事，说真话，抒真情。注重引导学生源于生活去抓素材，教他们抓素材的方法。每个人经历不同，抓的素材也是不同的，即使同一个素材，但不同的人的感觉不同，立意的角度也是不同的，怎么能写出千篇一律的文章呢?
四、严格控制学生抄套凑的现象，引导他们拒绝抄套凑，写自己的感觉，写自己的东西，训练一段时间，就会大有好转。
以上就是今天少儿教育加盟网老师为大家提供的有关写作雷同的情况分析原因，以及解决方法，希望能够帮助到孩子的写作，让孩子的写作思路更加宽大!
