一、二年级的作文以看图说话为主。虽然同为看图说话，二年级的要求明显要高于一年级。首先我们要了解下什么是“看图说话”?少儿教育加盟网老师认为看图说话就是让孩子把所给的图片里的内容，按照一定顺序，调理并有逻辑地描述整个故事。我们知道什么是看图说话了，那么父母应该如何引导孩子去写呢?
孩子要先有较强的口头表达能力，才有可能将口述故事转化为文字表达。
所以从小让孩子多听故事，多鼓励孩子自己编讲故事。这是语言累积和锻炼表达能力的非常重要的方法。
2.按一定顺序表达。
到了具体作文是，除了会口头表达，也要有把故事写出来的能力。
写故事时要按照一定的写作顺序，比如自上而下，由远及近，动静结合等。
有一定的顺序，逻辑才能清晰，读者也能明白你描述的东西。
3.注意图片之间的联系。
作文给出的图片，看似是一张张的，其实是有其内在联系的。所以，在描述时，要引导孩子前后联系。
4.故事中的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果等六要素要讲清楚、讲明白。
5.二年级有一定的词汇量，所以适当加入细节描写。
比如写人时加入动作、心理、语言等;写植物时，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面入手，形象描写植物的形状、颜色、气味等。这样描写，不仅让文章更耐看，故事也更丰满。
比如说一年级的学生在描写蝴蝶时，可以这样说:“一只蝴蝶停在花朵上”。二年级的学生就可以尝试添加一些动笔、形容词等，让整个画面更生动形象。
以上就是少儿教育加盟网老师为大家提供的小学生看图写话的步骤和需要注意的方面，希望家长能够细心的教导孩子的学习，希望以上文章会对孩子的写作有很好的帮助!
