未来中国教育将从知识本位的传统教育向能力本位的现代教育转型，从同质化教育向个性化教育转型，从手工教育向现代智能教育转型，进一步适应后工业社会的挑战。
2018年12月13日，由央广网主办的“2018央广网教育盛典”在北京隆重举行，斯玛特儿童美术凭借在儿童艺术教育领域深耕多年的专业资质和实力，荣获“2018年度口碑知名艺术教育品牌”。时隔一年，斯玛特教育集团再次获得中央重点新闻媒体网站殊荣。
本次教育盛典以“创新、责任、未来”为主题，邀请教育界专家学者共同探讨新形势下中国教育事业的改革发展，通过教育论坛汇聚教育界智慧，传递广大网民的建议、意见和期待，为我国新时代的教育发展建言献策。
斯玛特教育集团创始人武志受邀参加此次教育盛典，并接受了媒体的专访。
斯玛特儿童美术，多年来一直致力于为2～12的儿童提供专业的美术教育服务，目前在全国有斯玛特加盟校区900余家，服务超过20万的中国家庭。
01 教育变革：我们应该给孩子什么样的教育？
2018年是教育的改革之年，科技发展推动时代变革，导致现代教育悄然发生变化。未来的教育将从知识本位的传统教育向能力本位的现代教育转型，从同质化教育向个性化教育转型，从手工教育向现代智能教育转型，进一步适应后工业社会的挑战。
在这样的大背景下，我们究竟应该给孩子什么样的教育？
斯玛特教育集团创始人武志表示，我们应该给予孩子注重他们能力培养的教育，而不是像过去那样只知道传授孩子知识，运用知识的能力比知识更重要。与传统的知识教育相比，艺术教育更侧重于培养孩子运用知识技能去创造美好事物的能力，这种“运用能力的能力”，才是能力教育的核心。
我们应该给予孩子充分发展他们个性的教育。知识教育更多侧重“共性”教育，艺术教育则是侧重发展孩子的个性教育。在知识教育中，侧重于共性的标准答案；而在艺术教育中，更侧重于孩子自我情感和想法的表达。如果我们要重视对孩子个性化的教育，那么艺术教育的作用就会更加重要。
我们应该给予孩子更多的感性教育，当现代智能越来越多地取代人的理性价值，人们就会用更多的时间去追求感性价值，感性教育也因此而愈发重要。艺术教育是感性教育的主要途径，而不仅仅是传授艺术知识和技能的工具，这是艺术教育更大的价值。
02 如何评价孩子的艺术表现？
在传统教育中，我们会通过学科成绩来评价学生的表现，那么在艺术教育中，我们该如何评价孩子的表现呢？
斯玛特教育集团创始人武志表示，艺术作品不能用好坏或者分数来衡量，在斯玛特，艺术评价的一个比较重要的标准是孩子能不能在走出教室之后，仍然对绘画保持热情。斯玛特有一个学员叫蓝紫希，两岁的时候来到斯玛特学画，她走出斯玛特的教室之后仍然非常喜欢画画，把家庭生活中的很多细节都画到了作品中。在今年斯玛特参与协办的“美育北京”全国少儿美育研究展上，斯玛特专门为这个学员举办了一场个人的“成长艺术展”，收集了她2岁到12岁在家里创作的作品，展出非常成功，也很能够代表斯玛特的教育理念。
03 艺术教育真正给予孩子的是什么？
在很多家长的心目中，艺术教育仍然是培养艺术知识和艺术技能的“双基”教育，这种教育上的“思维惯性”来自于传统的知识教育，把传统知识教育的培养目标延伸到了艺术教育中。当我们现在要从“知识本位”的教育中走出来的时候，就会思考，如果我们不侧重于传授孩子知识技能，那么教育真正要给予孩子的是什么？
斯玛特教育集团创始人武志表示，就艺术教育来说，斯玛特真正给予孩子的是让他们真实地表达自己的情感和想法，培养他们的健全人格，培养他们的想象力和创造力，让他们幸福地在这个世界上生活，同时也能对社会有所贡献。而知识和技能，只是帮助他们实现这种美好目标的工具。
2018年是教育的改革之年，随着科技发展和国际交流的日益增多，艺术教育领域内也出现了很多新模式，然而无论怎么变革，最终还是要回到儿童艺术教育的本质上来，即如何通过艺术来使孩子成长为一个人格健全、幸福快乐的人，这也是斯玛特的教育初心。
坚守这样的教育初心，才能在儿童艺术教育的事业上，飞得更高，行得更远。
