可以说，孩子们画画有着自己的世界，在画画中展现自我。那么如何正确地对孩子进行绘画指导，激发孩子的学习兴趣，充分地发挥他们的创新性思维呢？接下来，美术培训加盟老师亲自为大家传授少儿美术教育的相关经验：
兴趣是最好的老师，大多孩子们都喜爱涂涂画画。但如何让他们规范的学画画，孩子往往十分敏感，这个时候一点要注意孩子的心理变化，这种时候老师应该结合孩子画画中的特色来了解：孩子们的眼里觉得事物都是有生命的，有意识的。
所以，老师在孩子画画的时候，可以多运用拟人的手法。比如用太阳公公，月亮婆婆等比喻来激起他们的童心。也可以让那些不想画画的孩子先坐在旁边看别的孩子画，然后老师以轻松的语气告诉他们画画是很好玩的事情，让那些不想画画的孩子在这个影响下，逐步产生想画画的欲望。
绘画活动中，教师出演示范画常常会约束孩子的想象力和发明力。为此，可以先引起孩子的爱好，之后开发孩子的创新力，展示孩子的作品。通过这些引导孩子们把自己头脑中发明的图画体现出来，作用较好。在执行这些过程中要凭借游戏的语言和动作来增强解说评论的吸引性。
比如，在画米老鼠时可以讲讲米老鼠的故事，模仿米老鼠的声音，然后交给孩子们画米老鼠的耳朵眼睛有那些款式，让孩子们也让孩子也参加提出新画法的可能性，这样不光引起了孩子的爱好并且老师容易把握课堂的节奏。让孩子在画画中自己去发现一下有趣的东西，老师要做的就是引导然后维护孩子在绘画中的那种感觉。因为儿童画的特别之处就在于去挖掘孩子们的艺术天份，启发他们运用自己丰富的想象力和创新力，使创新性的思维得到发展。
自信是孩子创作的动力
美术课有这样一些孩子，坐着不动或将作业纸翻来覆去，就是不见他画画；还有些孩子则原封不动照抄老师的范画，这样的孩子其实并不是不喜欢画画或者不动脑筋，只是不自信，害怕画的不好然后受到老师的批评，或者遭到同学们的嘲笑。表现自己，展示自我，这是孩子的天性。
所以老师在教学中应该常常鼓励孩子自己创作，培养孩子们的自信心。也可以给孩子们一些奖励，比如在辅导时对有自己想法的作业和有进步的孩子进行表扬，给孩子加个小红星等。
要注重孩子创作构思
如何培养孩子的想象力和创新力呢。其实完成一幅作品，最重要的就是艺术构思。在这个过程中，要教导孩子从生活中的小事进行选择然后加工提炼，达到构思完美。孩子喜欢的题材比较多的是和学校有关或者对祖国的热爱。
如果是选择反映校园生活的题材，就让孩子们多去看看其他同龄人的作品，从中学习让他们热情的去表现自己的生活。对于孩子来说，这不仅是一个复杂而艰苦的创作过程，实际上也是思想认识不断深化、不断进步的思维过程。
美术培训加盟老师总结：
在少儿美术课堂中把握好以上这些经验，可以更好的了解孩子的画画水平，也增强了孩子的自信心。最重要的是要培养孩子对生活的热爱，然后从生活中观察获得创新灵感。只有这样，孩子才有创新的乐趣，才会乐于创新并勇于创新。只有这样，才能扩展儿童的创新思维，为孩子将来成为创新性人才奠定初步的基础。
